写这篇文档时 我还没有思考过 但当我开始写了，也就开始思考了
这一篇 送给我弟
高考结束了，你也该自己去想事情了
很多人将中国学生思想的狭隘归咎于中国教育体制的死板。对此，我不认同。 我有回过头去认真地看过那些高中学过的课本，选材十分精良，范围也足够广泛。 尤其是语文选文读本，从先秦诸子到名人传记，从诗词歌赋到中外剧作。 对于应付写作的素材，足够用了。如果还嫌没有素材可写，那只能说你应该换副眼镜了。 如果看不到教育家的良苦用心，真是为这些不为人赏识的工作感到可惜。
思考不是任思绪漫步目地游走
当我确定了要思考的时候，我的目标已经定下了
首先，确定了我的思考对象是我弟；再者，写作目的就是让他主动去思考；接下来，我要做的，无非就是加点什么内容，增加我文章的说服力，达到让他思考的目的。
（一）思考的形式
高中作文是用写作的方式促进人们的一种形式
高中作文内容足够深刻，逻辑足够严密。“总—分—总”、“三段论”、“个人—社会”这些都是很好的思考模式。但很多人要去背一些花花绿绿的句子，把作文写的人模鬼样，误解了写作的本意。 村上春树确定要写作时，就会每天早上要花上五个小时连续写东西，要求不能少于十页纸。有时实在没有东西可写，即使是写下当时所看的风景，也要有达标的输出，这就是他用来思考的方式。
为发朋友圈挑选配图、编辑一条文案也是在思考
我发朋友圈有时要为一句文案，想上半个小时，而这些是值得的，这些都是我推敲过后的东西，对我具有深刻意义的思考，比如这段。
<div align=center>
学会用别人的话，也是一种思考
和别人聊天时，别人说的有意思的话我就会收藏下来，再碰到有类似的场合，有时就会把别人说的话再拿出来用，比如下图。
这就相当于在抽屉存放一些idea，等到要用时，打开抽屉就可以用了。这就要求你要对所有的抽屉有自己的一套编码，可以很快就找到想要的抽屉。
（二）如何思考
看到有深度的东西 才能思考有深度的东西
井底之蛙根本不知道大象是什么样，他怎么去想象嘞！ ”很多人根本就不知道自己不知道。“ 这就是著名的达克效应。（看吧，也许你根本就没听说过这个效应。）世界上有太多不知道的事了，但你需要知道的就是在各个领域的核心方法论。掌握了这些基础理论，你就可以不费太多力气地去学习此领域内的高级知识了。 前面我也提过写作是思考形式之一，因此，读别人写的书是透视他人思考过程的最佳途径。但也都得学会甄别什么是值得读的，什么是狂人们的一己之见。
思考应跳出来看 切忌走火入魔
看我之前记录下的当年的心理历程，有很多是相当幼稚的甚至是极其错误的，但我当年却无比自信自己的思想是有价值的。因此，一定要记住：我只是沧海一粟，我的想法不一定是正确的。而人这种动物又特别容易过度自信，认定自己是整个种群里进化的最成功的那个。
（三）思考的价值
人是一颗有思想的芦苇
思考的价值让人在所有动物中脱颖而出，而思考的角度和深度差异又将人与人区别开来，因此有些人碌碌无为，有些人名垂青史。那些带领国家进步的科学家、哲学家的确是比常人想得更深刻、更长远些。
幸福是思考的最终目的
想的深刻透彻往往能让人更明智，但这并不是说思考越深刻就会越幸福。就拿读大学来看，读一本还是二本，毕业以后在大企业还是小企业工作，只不过是社会选拔的一个过程。能力强的自然承担对社会更大的一份责任，没那么强的做好工作，也有空余在自己的一亩三分的世界让思想遨游。
话就不多说了，留给你自己去思考，最重要的是健康和开心。
